Resumen: La hegemonía funciona como un conjunto de valores y significados, en donde la sociedad se despliega con total seguridad, sin reflexión o un mínimo de duda acerca de ello. Se evidencia en un cuerpo de prácticas y expectativas, es la lógica del entendimiento ordinario del hombre, una manera de comprender el mundo.
Las instituciones, como la familia y el sistema educativo, son las grandes responsables de mantener y reproducir esta manera de entender la realidad.
Las instituciones, como la familia y el sistema educativo, son las grandes responsables de mantener y reproducir esta manera de entender la realidad.
La hegemonía se despliega en la sociedad y en los significados por un proceso de saturación, el cual actúa sobre las personas de tal forma que no queda lugar a duda que, aquello que se vive día a día en cada práctica en cada valor expresado por la sociedad, es lo lógico y no tiene por qué ser cuestionado o resignificado.
Ejemplos: Cuando pensamos este conjunto de valores y significados ejercidos en las prácticas del sentido común, comprendemos por qué y cómo es que una sociedad puede funcionar con las contradicciones que encierra, de manera oscura, para aquellos que se dejan guiar por sus primeras impresiones o por aquello que circula masificadamente en una sociedad hipercomunicada.
Por ejemplo, las propagandas políticas de difusión de valores nacionales, de progreso, donde se muestra una realidad alternativa que no contempla las contradicciones que se viven, donde los pobres (realidades muy poco visibles para la clase media o alta, y mucho menos difundida por los medios de comunicación) no son contemplados en ningún plan político de gobierno. En este caso vamos a ver resaltadas parcialidades de la realidad que dejan por fuera tanto del progreso como de lo que es lo nacional a cantidades abismales de personas.
Otro ejemplo puede ser el hecho de reproducir desde la escuela la idea del mérito, que aquella persona que se esfuerza puede progresar ad infinitum, casi como si la persona fuera un maquina ideal, en donde su contexto, sus condiciones de vida, no fueran un circunstancia gravitante en su desarrollo.
La hegemonía acciona sobre las personas, funcionando como un sistema de cohesión social, en donde a través de las prácticas cotidianas se observan los valores preponderantes de una sociedad, ocultando una lógica de poder que somete las posibilidades emancipatorias de los actores sociales.
La lucha, entonces, es por los significados, por el desarrollo de nuestros valores como futuros docentes y nuestras prácticas, intentando dejar en los alumnos un germen reflexivo y critico, demostrando comprensión y respeto por compañeros y alumnos, e intentando desenmascarar los procesos de dominación inyectados en las acciones mas pequeñas de nuestra socialización.